Ganztagsschulen sollen Jugendliche mittels zusätzlicher Lernzeit intensiv fördern. Die damit verbundene sogenannte „verlässliche“ pädagogische Betreuung ist in den 16 Bundesländern unterschiedlich geregelt. Eine Bertelsmannstudie macht deutlich, dass erweiterter Zeitplan und personelle Ressourcen nur selten zusammenpassen. Ganztag ist verbesserungswürdig Ganztagsschulen haben sich in den letzten 15 Jahren rasant entwickelt. Heute sind rund 60 Prozent aller Schulen auf ganztägige Erziehung eingestellt. Jetzt hat eine Studie der Bertelsmann Stiftung ergeben, dass „Ganztag“ ein dehnbarer Begriff ist. Denn die Tagesschulen in den 16 Bundesländern sind unterschiedlich geregelt. Es gibt Diskrepanzen bei den Lernbedingungen und den Personalressourcen. Beide variieren von Bundesland zu Bundesland. Und Artikel lesen →
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